写作考试评分标准

## 四大评分准则你知道吗？ 首先，我们要知道托福写作有**四大评分准则**： 1.有效地围绕题目展开话题 2.文章结构清晰 3.有具体的细节和例子支持观点 4.语言使用得当且具有一定的丰富性。 阅卷人大体按照这四个方面来评定托福写作分数，形成一个 0~5 分之间的原始分数，然后再根据一定的比例转化为 0~30 分之间的分数，由此得到最终的得分。 其次，托福写作课分为**综合任务（Integrated Task）和独立任务（Independent Task）**两个部分，两者的评分准有一些相似的地方，但也有不同的部分。具体如下： ## 托福综合写作评分标准 ## 综合写作的任务是**从讲座中挑出与阅读文章相关的重要信息，并将这些信息连贯、准确地在作文中表达出来。不要求考生发表个人观点。**作文应符合下列要求： 1. 包含讲座中的一些确切观点、解释说明和议论。这些内容恰好对阅读文章中的观点提出质疑或与其相反。 2. 陈述各观点时要连贯、准确。用语要恰当，能够准确的表达讲座和阅读文章的观点。 3. 条理清晰、结构连贯。这样的作文能够使读者理解讲座中的观点与阅读文章中的观点是如何相互联系的。 **具体的评分标准如下：** | **Score** | **Reasons for Score** | | --------- | ---------------------------------------- | | **0** | 没有写出任何答案，几乎没有回答题目要求的问题，或者直接从阅读文本中粘贴了一段 | | **1** | 文章组织得较差，和文章主题不太相关，只写了阅读段落中的观点 | | **2** | 文章提到一些和话题相关的内容，但错误联系了阅读和听力的内容，由于频繁出现语法错误而造成理解障碍 | | **3** | 文章中能涉及一些和话题相关的内容，但内容缺乏准确性并且比较模糊，遗漏或者错误理解听力和阅读中的一些关键内容，语法和词汇的多样性运用有限 | | **4** | 内容涵盖了听力和阅读中的一些重要内容，所有准确且重要的内容均来自听力材料，在阅读和听力材料的内容联系上有一些少量的信息遗漏或者错误，有少量的但不造成影响的语言错误 | | **5** | 能够从听力材料中传达出所有关键信息，体现了阅读和听力部分之间的相关性，能够准确表述，听话人容易理解，只有少量的语法错误 | **作文长度为 150-225 词**，只要作文回答了试题的问题，字数多一些也不会扣分。 ## 托福独立写作评分标准 对于独立写作，评分人会评估同学们**如何展开论点、组织文章结构以及运用语言表达自己的观点**这三项的能力。 **第一, 展开论点**就是用各种支持内容（包括事例、细节、理由等）来支持文章的观点。评分人会评估你的作文是否切题，文章中的细节、事例、理由在多大程度上支持了论点。 **第二，**当你的文章没有用很好的**结构**时，评分人会立刻注意到这一点。如果一篇作文结构严谨，读者就能毫无障碍地从头读到尾。分段写作并在两个观点之间运用过渡可以帮助读者跟上作者的思路。但要知道，仅仅 用“first”、“second”这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意要让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。 **第三，**要想得高分，作文必须要体现“**语言运用的和谐流畅**”，作文的句子应结构多样，措辞应贴切得体。作文中出现一些小的词汇和语法错误仍然能得高分。但是，如果出现了大量语法错误，使得作文意思令人费解，得分会低一些。 **具体的评分标准如下：** | **Score** | **Reasons for Score** | | --------- | ---------------------------------------- | | **0** | 用英文写了一段和主题不相关的内容 | | **1** | 文章组织地较差，缺乏细节，有严重的语法错误 | | **2** | 观点不清晰，语法错误频繁出现，缺乏必要的解释和细节 | | **3** | 文章中有一些解释和细节，但整体结构较差，内容不连贯，观点之间的联系不清楚，由于语法和词汇的使用有误而造成理解上的困难 | | **4** | 文章结构较好，话题充分展开，有一些冗余、不太相关的部分或者不太符合逻辑的部分，体现了词汇的多样性，有一些错误，但不影响表述 | | **5** | 结构清晰，语义连贯，体现了论证的细节，合理且具有逻辑性地贯穿全文，体现词汇和语法的多样性，仅有少量的语法错误 |