托福阅读长难句分析方法

托福阅读句子的类型：句子主要分为简单句和非简单句。简单句指的是只有一套主谓结构的句子，但是这里需要大家注意的地方是，像 Mary and Tom like watching TV. 之类的结构也属于简单句，而不是非简单句。非简单句包括并列复合句和主从复合句。并列复合句指的是若干个简单句用并列连词、分号、冒号等连接形成的句子。主从复合句指的是若干个简单句用从属连词或关系代词、关系副词等连接所形成的句子。 ### 托福阅读长难句中的定语分析方法 定语的“定”主要指限定，形容词、名词、介词短语等都可以作定语，来修饰、限定名词。 英语中也可以用一个句子来修饰、限定一个名词（或者名词词组、句子），这样的句子叫做定语从句。被修饰的名词（词组、句子）叫做先行词，连接定语从句和主句的叫做关系词，即that。关系词分为两类，关系代词（that which who whom whose）和关系副词（when where why ），关系词在从句中起三个作用——指代前面先行词，连接从句和主句，在定语从句中作成分。 前置定语的识别：adj. + n. (比较容易判断) 后置定语的识别：形容词短语（adj. + prep. + n./prep.） e.g. A book useful for your management 一本有助你进行管理的书。 介词短语（prep. + n./pron.） 分词短语（ving/ved + prep. + n./pron.） e.g. A person walking on the road. 动词不定式（to do sth.） e.g. A way to solve the problem. 表语形容词（alike, alive, alone） 注：不定代词只能用后置定语修饰 ### 托福阅读长难句中的的同位语分析方法 所谓同位语，顾名思义，就是起重复性解释作用的成分。在托福阅读中遇到同位语最佳的处理方法就是删除同位语，从而更好地理解。 关于同位语的识别，一般都是以 A, B 的形式出现，例如，the president of USA, Trump，关于删除方法，则以保留最简单的表达为删除原则。 ### 托福阅读长难句中的的插入语分析方法 所谓插入语就是不影响句子含义和结构的插入成分。常见的插入语有 that is, that is to say, what’s more, to tell you the truth, frankly speaking 等，处理插入语的最佳办法就是删除。 ### 托福阅读长难句中的状语分析方法 首先需要强调的是状语修饰非名词，状语的位置比较随意。可以充当状语的成分比较多，有副词，e.g. He secretly decided to leave the room. 介词短语 e.g. We have friends all over the world. 不定式（短语）I went there to see my grandmother. 分词（短语）现在分词 e.g. Being a poor teacher, he can’t afford to buy a car. 过去分词 e.g. He entered, accompanied by his son. 形容词 e.g. He said nothing but sat silent smoking. 词组 e.g. I shall stay another five months. 复合结构 e.g. It being a holiday, the library isn’t open. 从句 e.g. Next time you come in, please close the door. 有的时候名词也可以作状语 e.g. We’ve been waiting hours waiting for you.