托福口语Task3题型分析

## 托福口语Task3的题目设置 Task3首先会在电脑屏幕中展示一篇与校园生活话题相关的短文。随后考生会听到两个人谈论该话题，并且就短文中所提到的话题表达自己的观点。 读文章的时间只有 45 或 50 秒钟，听完对话之后，准备时间为 30 秒，答题时间为 60 秒。 ## 阅读部分的内容和结构 阅读内容（45 或 50 秒）：1 个变化（通知或建议）+ 2 个理由 在阅读的过程中，要注意建议（proposal）的描述 (即提出了什么，计划了什么，或改变了什么) ，以及支持或是反对该建议的理由。 ## 听力部分的内容和结构 听力内容（1.5 -2 分钟）：1 个立场 + 2 个例子 Task3的听力部分是两个人对阅读部分涉及话题的讨论，在听力的过程中，说话者会支持或者反对阅读材料中的某个立场，并且提供自己的理由。因此，同学们必须要明确说话者对于建议的观点，并且弄清楚说话者所说的话和从阅读材料中所获取的信息之间的关系。 ## 答题内容及时间分配 答题内容：简要总结阅读内容，详细阐述听力里的观点及理由 这类综合任务题并不需要考生说明自己的观点，而是要求考生陈述其中一个说话者的观点，并且总结说话者持该观点的理由。15 秒总结 proposal 的内容，5 秒陈述听力部分观点，40 秒解释原因。 ## 托福口语Task3答题句型总结 在了解了答题模式和相应的时间分配之后，我们可以提前总结一些句型，帮助我们更好地完成托福口语Task3的内容。 **用于阅读部分总起句的表达方式：** According to the announcement, … The university/the student proposes that … The school administrators plan to change … **用于阅读部分分述的表达方式：** The reasons for this new change are … The rationale behind such a decision is on the one hand, … ; and on the other hand, … **用于听力材料立场的表达方式：** The woman believes that this is a welcome change. The man thinks that this updates makes a lot of sense. The woman argues that this change is disruptive/ridiculous/to make things worse for students on campus. **注意**： 托福口语task3 和 task 4 的回答原则是将回答的内容按照题目要求进行重组，传达的信息与阅读和听力材料中的信息等值；总结来说就是，内容重组，信息等值。