托福语法基础训练:非谓语动词(15)
2017 年 12 月 10 日
来源:朗播网
摘要:想要托福成绩得高分,少不了语言方面的基础训练,尤其是语法训练。下面,小编按照语法分类给大家整理了一系列托福语法基础训练题,并且配上详细的解析和知识点梳理,希望能帮助大家写出更加规范的英文句子。
## 语法题目 ##
**非谓语动词第 15 题**
________ in a long queue, we waited for the store to open to buy a New iPad .
A. Standing
B. To stand
C. Stood
D. Stand
## 题目解析 ##
参考答案:A
答案解析:非谓语动词短语后有逗号,说明非谓语动词做题干的状语,逻辑主语是句子的主语we,非谓语动词与逻辑主语是主动关系,且其动作与谓语动词wait的动作同时进行,用动词v-ing的一般式,选A。 句意:我们排着长队等待苹果店开门,购买New iPad 。
## 解题思路 ##
这道题考查的是非谓语动词的相关知识,做这样的题目,大家首先要了解非谓语动词的几种基本形式及其所表示的不同含义。
通常情况下,-ed表示被动或完成,-ing表示进行或伴随,to do表示即将尚未发生的事情,有have的情况表示完成。
解非谓语动词题目的关键在于分析动词与逻辑主语之间的主被动关系,然后再根据时态确定答案。具体到这道题,主语we和stand之间是主动的关系,另外,句子中出现了waited表示事情发生在过去,可以排除B、C,而这里的stand表示主语的状态,作伴随状语,因此应该用-ing形式,正确答案是A。
## 知识点梳理 ##
### 非谓语动词题目做题顺序
1. 判定是否用非谓语形式。
方法:看看句子中是否已有了谓语动词了
2. 找非谓语动词的逻辑主语。
方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3. 判断主被动关系。
方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4. 判断时间关系。
方法:分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.
以上就是小编为大家整理的关于非谓语动词的托福语法基础训练及相关知识,希望同学们可以认真学习并加以练习。